{"id":4960,"date":"2022-05-09T20:35:00","date_gmt":"2022-05-09T23:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gfarias.com\/web\/?p=4960"},"modified":"2022-12-19T07:08:58","modified_gmt":"2022-12-19T10:08:58","slug":"moodle4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gfarias.com\/web\/moodle4\/","title":{"rendered":"Lan\u00e7ado o Moodle 4"},"content":{"rendered":"\n

O Moodle 4 est\u00e1 publicado e j\u00e1 pode ser baixado atrav\u00e9s do site Moodle.org. A mudan\u00e7a do n\u00famero da vers\u00e3o, de 3 para 4, indica uma nova gera\u00e7\u00e3o do software, com um salto em termos de experi\u00eancia do usu\u00e1rio mas, principalmente, estrat\u00e9gia de posicionamento do produto no mercado. <\/p>\n\n\n\n

Certamente se voc\u00ea procurar as novidades do Moodle em termos de funcionalidades e interface, perceber\u00e1 que melhorou muito. O foco no processo de aprendizagem foi priorizado. A lateral esquerda da interface foi dedicada \u00e0 estrutura do curso, de modo que todo o conte\u00fado pode ser acessado com um s\u00f3 clique. O conte\u00fado que surge para o aluno ficou mais limpo, facilitando o surgimento apenas do conte\u00fado que interessa ao usu\u00e1rio, escondendo o que n\u00e3o for importante no momento em que se precisa focar no conte\u00fado. <\/p>\n\n\n\n

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Menu de navega\u00e7\u00e3o de salto \u00e0 esquerda da interface do Moodle 4.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Painel de cursos do Moodle 4.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A preocupa\u00e7\u00e3o foi aprimorar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, limpando a interface de polui\u00e7\u00e3o visual. Para tanto, aumentou-se o foco no conte\u00fado em evid\u00eancia, escondendo o que n\u00e3o interessa na hora da aprendizagem. Foi facilitada a organiza\u00e7\u00e3o dos cursos em que o estudante est\u00e1 inscrito e a percep\u00e7\u00e3o dos prazos envolvidos. Al\u00e9m disso, os \u00edcones de atividades e recursos foram renovados, corroborando com a limpeza desta interface, alinhando o Moodle com um moderno estilo de design. <\/p>\n\n\n\n

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\u00cdcones de atividades e recursos do Moodle 4<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Podemos ainda destacar a integra\u00e7\u00e3o do Moodle com o sistema de videoconfer\u00eancia BigBlueButton, fazendo com que os dois sistemas funcionem como um s\u00f3. Agora voc\u00ea poder\u00e1 criar relat\u00f3rios usando a interface do usu\u00e1rio do Moodle, com mecanismos de arrastar e soltar, al\u00e9m de agendamento de gera\u00e7\u00e3o de tais relat\u00f3rios, para facilitar o acompanhamento do que ocorre por parte de tutores e supervisores. <\/p>\n\n\n\n

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BigBlueButton em a\u00e7\u00e3o integrado ao Moodle.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Mas a maioria das abordagens que voc\u00ea encontra sobre o Moodle 4 focam no tecnicismo da ferramenta, sem revelar a estrat\u00e9gia de neg\u00f3cio por tr\u00e1s de tais mudan\u00e7as. O Moodle, como um software j\u00e1 maduro em termos de funcionalidades, passou a priorizar a facilidade de uso, para acompanhar a demanda de um p\u00fablico cada vez mais exigente. A experi\u00eancia do usu\u00e1rio foi priorizada sobre o desenvolvimento de novas funcionalidades. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, j\u00e1 foi anunciado que, com essa nova vers\u00e3o, em breve ser\u00e1 poss\u00edvel fazer uso de tecnologias aditivas ao Moodle sem a instala\u00e7\u00e3o de plugins na plataforma. Haver\u00e1 uma loja que se assemelha \u00e0 App Store ou ao Google Play. Isso permitir\u00e1 que um professor alugue o uso de um plugin homologado pela loja do Moodle e fa\u00e7a uso do mesmo remotamente, sem precisar da interven\u00e7\u00e3o do administrador. O professor que usa o Moodle mais intensamente consegue imaginar a revolu\u00e7\u00e3o que isso vai trazer para o pleno uso da plataforma. <\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s 20 anos desde o lan\u00e7amento da sua vers\u00e3o 1.0, essa nova vers\u00e3o do Moodle marca um novo salto em termos de qualidade no uso da plataforma, abrindo uma perspectiva de muitos outros aprimoramentos, especialmente os relacionados com experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Pois algumas das novidades desta vers\u00e3o permitem que os desenvolvedores de plugins e temas tenham mais liberdade para desenvolver solu\u00e7\u00f5es mais amig\u00e1veis e atraentes para atender ao cada vez mais exigente p\u00fablico para o qual o Moodle se dedica. <\/p>\n\n\n\n

Resta agora encarar o processo de aprendizagem no uso da plataforma com sua nova interface do usu\u00e1rio, que em alguns aspectos mudou radicalmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 vers\u00e3o anterior. <\/p>\n\n\n

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Autor<\/p>

Giovanni Farias, Dr, EdD<\/p><\/div><\/div>\n\n