{"id":6221,"date":"2023-05-15T22:51:00","date_gmt":"2023-05-16T01:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gfarias.com\/web\/?p=6221"},"modified":"2023-04-30T22:54:43","modified_gmt":"2023-05-01T01:54:43","slug":"os-bastidores-do-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gfarias.com\/web\/os-bastidores-do-moodle\/","title":{"rendered":"Os bastidores do Moodle"},"content":{"rendered":"\n

Para voc\u00ea poder clicar em um bot\u00e3o de download atrav\u00e9s do qual poder\u00e1 baixar um software poderoso como o Moodle, tem uma m\u00e1quina enorme funcionando por detr\u00e1s. Essa m\u00e1quina \u00e9 composta por indiv\u00edduos, empresas e institui\u00e7\u00f5es de ensino, que colaboram entre si, seja de forma volunt\u00e1ria, seja atrav\u00e9s de acordos comerciais. Esta m\u00e1quina \u00e9 que mantem o Moodle evoluir para se manter na lideran\u00e7a mundial do mercado de ambientes virtuais de aprendizagem. Sim, \u00e9 um software livre o l\u00edder deste mercado, e por isso \u00e9 interessante ter uma no\u00e7\u00e3o de pelo menos a parte mais diretamente relacionada com o Moodle LMS (Learning Management System).<\/p>\n\n\n\n

A figura abaixo mostra parte dos bastidores que tornam o Moodle um sucesso de software livre. Em seguida, voc\u00ea tem a explica\u00e7\u00e3o sucinta de cada um dos componentes da ilustra\u00e7\u00e3o abaixo. Tudo funcionando para que o download do Moodle seja vi\u00e1vel de forma gratuita, representado abaixo pelo \u00edcone destacado com elipse em vermelho. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Moodle.org<\/h2>\n\n\n\n

A centralidade da figura foca o site Moodle.org, onde se reune a comunidade de usu\u00e1rios do Moodle. Neste site, al\u00e9m dos f\u00f3runs de discuss\u00e3o dispon\u00edvel em dezenas de idiomas, onde pessoas do mundo inteiro interagem entre si, se d\u00e1 acesso para o download do Moodle<\/strong> em suas vers\u00f5es mais recentes, bem como o diret\u00f3rio de mais de 2000 plugins<\/strong> dispon\u00edveis para a plataforma. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 tamb\u00e9m do Moodle.org que se tem acesso \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o oficial do Moodle (Moodle docs<\/strong>), dispon\u00edvel em ingl\u00eas e em diversos outros idiomas. Esta documenta\u00e7\u00e3o \u00e9 produzida atrav\u00e9s de a\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria e trabalho profissional, gerenciado pelo Moodle HQ<\/strong> (Head Quarter – Quartel General). O Moodle \u00e9 disponibilizado em mais de uma centena de idiomas por conta tamb\u00e9m de um trabalho volunt\u00e1rio gerido pelo Moodle HQ. Para tanto, se usa uma ferramenta de gest\u00e3o de vers\u00f5es da interface da plataforma para receber a contribui\u00e7\u00e3o de tradutores de in\u00fameros idiomas. Trata-se do Moodle Translation<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Para que contribui com desenvolvimento de plugins ou mesmo do pr\u00f3prio c\u00f3digo do Moodle, h\u00e1 um site especializado para desenvolvedores: o Moodle Dev Center<\/strong>. Mais uma vez a equipe do Moodle HQ gerencia as contribui\u00e7\u00f5es para manter padr\u00f5es de qualidade necess\u00e1rios para lidar com a\u00e7\u00f5es mundialmente distribu\u00eddas. O Moodle Tracker<\/strong> permite que qualquer usu\u00e1rio do Moodle possa relatar problemas, solicitar aprimoramentos, e votar por prioridades de tais a\u00e7\u00f5es. Os relatos de problemas encontrados na plataforma se mant\u00e9m p\u00fablicos, denotando a transpar\u00eancia com que tais problemas s\u00e3o tratadas pelo Moodle HQ. Enquanto isso, no sentido totalmente inverso, softwares propriet\u00e1rios t\u00eam seus problemas escondidos dos usu\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Sufixos do Moodle<\/h2>\n\n\n\n

O MoodleNet<\/strong> \u00e9 um outro software, integr\u00e1vel a qualquer instala\u00e7\u00e3o Moodle, que permite criar redes federadas de conte\u00fados. Assim, qualquer professor em um Moodle integrado a uma inst\u00e2ncia de MoodleNet pode publicar seu conte\u00fado nela, de forma que outros usu\u00e1rios de qualquer outro Moodle tamb\u00e9m conectado a tal inst\u00e2ncia possa baixar e usar.<\/p>\n\n\n\n

O MoodleMoot<\/strong> representa o gerenciamento de eventos voltados para dissemina\u00e7\u00e3o do Moodle como plataforma de EAD. Tal gerenciamento tamb\u00e9m \u00e9 feito pelo Moodle HQ e tem uma enorme import\u00e2ncia para que novatos conhe\u00e7am melhor o Moodle, bem como usu\u00e1rios do Moodle acompanhem a evolu\u00e7\u00e3o da plataforma em um evento como este. H\u00e1 algumas semanas escrevi um artigo tratando do assunto. Para ler, basta clicar aqui<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

MoodleAcademy<\/strong> \u00e9 uma iniciativa do Moodle HQ para disseminar tutoriais de uso do Moodle em diferentes idiomas. Tal como ocorre com a documenta\u00e7\u00e3o e com a interface do Moodle, conta com a iniciativa de volunt\u00e1rios para criar e traduzir tais tutoriais. <\/p>\n\n\n\n

Iniciativas Monetizadas<\/h2>\n\n\n\n

A MUA, ou Moodle Users Association<\/strong>, \u00e9 uma associa\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios do Moodle para dar voz a institui\u00e7\u00f5es que desejam opinar sobre a evolu\u00e7\u00e3o do Moodle. As institui\u00e7\u00f5es associadas pagam um determinado valor recorrente para poder opinar, debater, e at\u00e9 mesmo contribuir para acr\u00e9scimo de funcionalidades do Moodle, bem como tra\u00e7ar estrat\u00e9gias desta evolu\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

A MUA interage com o Moodle HQ<\/strong> (Moodle.com), que \u00e9 a empresa que gerencia tudo isso que foi mencionado at\u00e9 aqui e muito mais. O Moodle HQ \u00e9 localizado em Perth, Austr\u00e1lia, e conta com uma estrutura corporativa profissional. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O Moodle HQ, por sua vez, gerencia uma rede de parceiros, chamados de Certified Services Providers<\/strong>, como a GFarias, o 15o<\/sup> dentre 104 parceiros dos quatro cantos do mundo. Os Moodle Partners (ou MPs) s\u00e3o empresas que acumularam muitos anos de contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento do Moodle, seja atrav\u00e9s de c\u00f3digo, divulga\u00e7\u00e3o ou a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica. Os MP contribuem com 10% do seu faturamento para o Moodle, para subsidiar a evolu\u00e7\u00e3o do software e manter a sua lideran\u00e7a no mercado. <\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o servi\u00e7os relacionados com o Moodle que os MPs contribuem monetariamente para o Moodle. Dentre tantos servi\u00e7os (hospedagem, capacita\u00e7\u00e3o, temas, etc.<\/a>), dois est\u00e3o citados na figura inicial deste artigo. Um refere-se \u00e0 personaliza\u00e7\u00e3o do Branded Moodle App, que permite que o nosso cliente tenha seu pr\u00f3prio app Moodle nas lojas da Apple e do Google (vide gfarias.com\/app<\/a>). O outro, tamb\u00e9m ilustrado na figura inicial, \u00e9 a aplica\u00e7\u00e3o da certifica\u00e7\u00e3o MEC (Moodle Educator Certificate<\/strong>) para atestar compet\u00eancia no uso pedag\u00f3gico do Moodle, aplicado pelos MPs mas a certifica\u00e7\u00e3o \u00e9 de reconhecimento internacional, pois \u00e9 emitida pelo pr\u00f3prio Moodle HQ (vide gfarias.com\/mec<\/a>). <\/p>\n\n\n\n

Note que, al\u00e9m do que aqui foi escrito, h\u00e1 bem mais. Pois os bastidores do Moodle envolvem outros recursos aqui n\u00e3o mencionados. Mas este texto j\u00e1 permite perceber a quantidade de pessoas, empresas e institui\u00e7\u00f5es envolvidas. <\/p>\n\n\n

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Autor<\/p>

Giovanni Farias, Dr, EdD<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

PS: Seguem os links para os sites relacionados com este artigo:<\/p>\n\n\n\n